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美国小学是如何学英语语法的

2020-04-13

  美国小学是如何学英语语法的?

  首先,我们先来简单讨论一下第一个问题:应该教孩子学英语语法吗?

  关于英语语法,有两个主要流派,即“习得”派和“学得”派。“习得”就是与我们小时候学母语一样,因为不断地刺激和使用,自然而然就听说自如了。在这个过程中,我们是没有学过如何中文语法的,一样也可以表达复杂的思想和使用复杂的句子结构。一般来说,是到了小学之后,大家才开始逐渐接触一些简单的语法的。

  “学得”派,主张language learning,换句话说,就像我们在学校跟着老师学英语规则,强调翻译,重视语法,以应试为导向,认为语法规则是学会的,而不是“悟得”的。

  我们认为,在学英语的前2年,应该以“习得”为主。当小孩会说日常的句子,能进行日常的交流之后,可以逐渐转向“学得”,再开始学英语语法不迟,这也正是美国小学生的语法学习之路。而且美国小学生学习语法的方式形多样,小孩子更容易接受一些。

  01

  不定冠词

  

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  这个冠词专题训练有两大特点。

  一,图文结合。每一个单词都配有一幅可爱的动物图片,说明设计者非常熟悉孩子的心理。无论是哪个国家,小动物们永远都是孩子的好朋友。

  二,句型训练。虽然说这是一个不定冠词的训练,但是,作者却通过 I see... 这个句型,来锻炼孩子的句子表达能力,学以致用,而不仅仅是为学冠词而学冠词

  02

  合成词

  

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  我们平时学合成词的时候,都是先见到一个单词,然后再把它分解成两个独立的单词。例如 :housewife = house + wife。对于中学生来说,这种方法没有问题,但是,对于儿童来说,就比较枯燥乏味了。

  而上图作者设计的训练,就别出心裁,令人耳目一新,孩子也好理解。

  03

  缩略词

  

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  在英语口语中,经常会用到缩略词,如don't (do not)等。缩略词的使用,可以使英语口语变得更加简练,并且提高说话速度。

  还记得你小时候是如何去学这一个语法知识的吗?没错,一遍一遍地抄写。时至今日,大多数的小学生,在学缩略词的时候,依然是以抄写为主要训练方法。反观美国小朋友的语法训练册,就要可爱多了。

  04

  介词用法

  

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  介词用法是英语的一个语法难点,利用图片的形式学方位介词,比较直观形象,无需中文翻译,孩子看图一目了然。

  当你第一次看到上图的时候,可能会有些诧异,图中的小猫为什么这么模糊不清?其实,这是作者设计的一个手工游戏。

  

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  孩子需要用剪刀剪下正确的小猫图片,贴到相应的位置。如此一来,既学了英语的方位介词,又和父母一起做了手工游戏,可谓是一举两得。


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