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托福听力备考常犯的低低级错误

2019-12-18

托福听力备考:单篇训练还是套题训练?

  考试就是练兵千日用兵一时的体育项目。

  很多同学平时在练习听力的时候容易做两种选择:做一篇文章(conversation或者lecture)然后仔细分析,或者做一套完整的听力试题再对答案解析。

  这两种做法有什么优点和弊端?分别适合什么人在什么阶段采用呢?

  单篇核对练习法弊端分析

  单篇核对的听力训练方法,简单来说就是每篇文章做完后都按照核对答案—改正错误—反思整理笔记—抄积累生词这样一个流程来循环。这种做法的弊端在于,会让考生无法习惯考场的紧张感和强度。考场上发挥不如平时做题,可能就是这个原因。考场上是连续听1个小时,平时每次只听1篇,很多学生在考场上听着听着走神了,经历无法集中,就是平时专注力没有训练到位。

  整套做完训练方式错误指点

  既然单篇核对的训练方法有问题,那么是不是整套的做听力题目就是正确做法呢?毕竟考试中听力部分设置的流程也是如此,整套做题的确更为符合考场实际情况。并不是。

  整套做题后,许多同学都存在后期分析不够仔细的情况,毕竟做完一套题已经很疲劳且花费了不少时间,下意识地在对答案分析选项时偷懒省力,特别是某些一知半解模棱两可,虽然做对了其实是靠蒙对的题目,大家可能就不会仔细去分析原因。

  还有昨晚一套题,其实已经记不清楚哪些地方是没听懂的,哪些地方是瞎蒙的了。

  除此之外,还有些同学做完套题只看结果决定要不要再刷题,这样唯结果论的浮躁心态一旦产生,就很难静下心来精听和分析题目了。

  平衡使用几种练习方法

  单篇核对的练习方法,适合听力基础较弱的学生;以及在备考初期的练习。因为基础弱的学生精细的学习一篇听力就要花1个小时,反复精听一篇也可以扎扎实实的提高听力能力。备考中期还可以按照话题,或者听力类型来练习。比如这一周都听关于教育的讲座,或者只听关于学生服务的对话。

  整套听力练习法适合基础较好的学生以及备考中后期。基础较好的学生有可能所有对话部分都没有问题,讲座也只有1个有问题,或者讲座有某几处没有听明白,所以整套练习法也不会花太多时间精力。后期为了适应考试的流程及强度,也是必须进行整套练习法的。

  总而言之,托福听力备考,以上这两种训练方法都是存在各自问题的,建议大家制定适合自己的学习计划,结合各种训练方法,以此获得更为理想的学习效果。


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