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美国高中课程

2019-11-27

  美国高中课程:所有留学生都必须知道的GPA那些事儿

  1. Assignments 平时作业(20-40%)。每次作业的分数相加,算出百分比,就是平时成绩。所以每次作业尤其是总分高的作业都马虎不得。每个老师对待迟交作业(lateassignment)的方式都不太一样,有的老师不接受迟交的作业,直接给零分。有的老师则比较严格,即使过了时限也要求必须补交作业,但是成绩会被打对折或是给零分。

  2.Quiz课堂小测验(10-20%)

  美国老师往往会在课堂上给学生们做一些小测验,不会提前通知,特别是当老师看到大家注意力不集中,或者觉得学生没有花足够时间学习的时候。这些小测验的分数也和作业一样,会被累积起来,用以计算最后的平均成绩。

  3.Tests考试(10-20%)

  Test指在一个大的章节教学结束后的总结性考试。这些考试一般都会提前通知学生准备,对于学生最终的GPA来说非常重要。

  4.Midterm/Final Exam期中期末考(15-25%)

  。通常在期末考试之前,老师会带领学生们复习一遍,有些老师还会列出考试重点。

  和国内不一样的是,期中考试和期末考试在总成绩里占的比重没有那么大。

  5.Project特别项目(10-25%)

  这些project一般来说也和作业差不多,但是有时候会是小组作业,即需要几个人一起完成的作业。

  每个人都需要在项目中有所贡献,齐心协力地合作。同一个小组的同学可能会拿到同样的分数,也有可能会根据自身的表现得到不同的评分。有时候是外出参观回来写的心得笔记;有时候是一个实验报告;有时候是一个研究论文等等。

  这些project学生们有足够的时间来准备和完成。这对学生们合理安排和管理时间的能力是一大考验,不能因为觉得期限还没到就不着急,等临交的时候才发现内容太多做不完了。

  6.Participation课堂表现(5-20%)

  美国老师非常看重学生们在课堂上的表现。学生们认真听课,积极参与讨论,主动问问题,和老师互动,贡献自己的想法等等,都是老师们希望看到的。

  如果在课堂上从不发言丶对老师的问题不做回应,都会被认为是参与程度不够,拿不到这关键的课堂参与分数。

  7.Effort学习努力程度(5-10%)

  Effort这项不常出现,老师会把这个分数算进Participation中。一般来说老师会看得到学生们是否为学习新知识付出了努力。这个分数对于大部分学生来说就等于白送一样。但是如果老师觉得你应付作业丶不好好记笔记丶粗心大意地对待作业和考试,就会认为你没有付出努力,不会给你这个分数。

  所以这样比起来,中国学生其实更轻松,很多学生都是平时松松散散,期末之前疯狂学习也可以获得不错的分数。甚至有的学生到高二高三才努力,只要高考发挥可以就行了。而美国的学生几乎每一天都被划在考核范围以内。

  除此以外,还看成绩的变化趋势,比如9年级GPA不高,但是11,12年级的gpa是提升的,那么也是很有利的,他们会认为学生一直在努力。如果是相反的话,就比较糟糕。

  美国高中课程只要GPA高就好吗?也不,他们还要看选课难度!如果一个学生全部选择普通难度的课程,而很少去挑战难度更高的荣誉课程和AP课程,那么GPA即使GPA很高,也不会被认为是一个学术优 秀的学生。只会让招生官觉得你是一个在学术上不求上进,浅尝辄止的学生。


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